<正>作为体育学科,加强体育锻炼,提升学生健康体质,这是重要的教学目标。近年来,小学学生体质普遍存在下滑趋势,这是令人担忧的事情,应当引起高度关注,需要在体育训练中解决这些问题。一、做好体质健康调查,确定体育训练方向由于家庭生活环境、遗传因素、运动习惯等方面的不尽相同,学生体质健康处于不同水平之上,学生体质健康情况存在个体差异。特别是因为生活习惯导致的体质健康下降情况,应该引起高度关注。如何利用体育运动改善学生的体质状况,这是体育教师需要重点考虑的课题。教师要做好学情调查,
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