写作是人的一项重要技能,写作学是高校一门重要的传统学科。近年来,社会对于人的写作能力要求越来越高,而高校写作课却普遍不太受欢迎,主要原因在于中学语文教学深度加大,学生的阅读量增加、眼高手低,等等。案例教学法在写作学教学中的应用,使学生在写作实践基础上去学习写作理论、鉴赏作品,有助于增强学生的学习主动性和指向性,能够真正达到提高学生的实际写作能力的目的。
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