科研之友
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摘要
随着素质教育的不断深入,音乐作为一门综合实践性极强的学科,在目前各教育阶段受到重视,很多高校也设有对应的专业课程。音乐作曲理论作为音乐专业的基础组成部分,其地位是不可替代的,不仅是学生日后学习的基础,也是培养学生全面发展的载体。但是受到传统应试教育的影响,大部分高校的音乐作曲理论课程无论是教学理念还是教学方式都比较单一,无法满足学生学习和发展的现实需求,所以如何才能进一步提高教学的整体质量,已然成为相关教育学者所要重视的重要问题。文章阐述了高校作曲理论课程教学现状,分析了高校音乐作曲理论课程教学中存在的问题、教学模式改革的方向以及教学模式的改革路径。
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单位南京视觉艺术职业学院
