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摘要
<正>目前在我国教育事业不断进步和改革的发展下,对于初中阶段的道德与法治课程也提出了更高的要求。教师需要切实有效的融入体验式教学积极培养学生的学习兴趣,促使学生能够有效的联系实际深化课本内容,以此来获得综合发展的学习能力。文章通过对初中道德与法治课中体验式教学的应用研究,帮助的学生能够获得自主学习独立思考学习能力。为了让学生能够有效地提升思想道德素质与法治素养,教师需要重点把握教学方式的不断创新和实践,通过体验式教学的实际应用,促使学生能够有效地进行自主学习和探索,积极实现素质教育下的以人为本的形式,使得学生能够
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单位新疆和田
