初中语文纵深化教学的路径——黄友芹《女娲造人》观课有感

作者：周成华

来源：中学语文教学参考, 2020, (05): 76-78.

<正>语文的纵深化教学,至少应具备如下价值追求:深厚的语言习得,深刻的思维训练,深切的审美体验,深远的人文情怀。那么,语文课堂教学如何走向纵深呢?2019年11月,在《中学语文教学参考》编辑部于江苏丹阳举办的统编教材教学研讨活动中,特级教师黄友芹执教的《女娲造人》一课带给我们有益的启迪。