摘要

<正>经常有孩子家长和朋友问我:"高老师,您长期任教执信中学竞赛班与元培实验班,为清华、北大输送了大批学子,到底这些孩子们的身上具有哪些共同的特质?这些尖子生们都是怎样练成的?"其实,我也一直在持续关注着这个问题,并作了大量的教学观察、孩子成长记录、家长访谈与比较研究。当然,作为这些孩子们的数学老师与班主任,我也进行了一些有效的教育与培养。虽然这些学生个性特征