探讨分层教学在小学体育教学中的应用

作者：邱伟民

来源：田径, 2020, (01): 6-7.

• 小学生
• 体育教学
• 分层教学理念
• 教学方法

小学生正处于身心发育的重要成长时期,在小学阶段的体育教学中,教师应该客观地分析小学生的身体素养,便于针对不同学生的个体特征设计不同的体育教学规划,才能够有效地吸引小学生的注意力,培养小学生的体育运动兴趣。本文就针对小学生的体育教学现状,探究一种综合化、分层化教学模式,使小学体育课程充满活力。