摘要

当前,我国小学体育教学存在教师学科素养和教学能力不足、教学方法和教学内容有待改进、对德育的渗透关注不足等情况。可以从以下三个方面提高小学体育教学质量:注重对教师的选拔,提升相关素养和教学能力;促进体育教学方式的转变,充实相关教学内容;融入德育元素,促进学生全面发展。