实践课程教学改革浪潮中,项目案例教学的模式被越来越广泛采用,但在选用的项目案例时,却存在项目案例规模小、各知识模块连续性弱等情况,学生不能达到学以致用的目的。通过选用综合性强的项目案例进行教学,旨在让学生对各模块知识点及其关联性深入理解掌握,并灵活运用满足社会需求。