小学语文教学中指向思维训练的主问题实施策略

作者：任焱; 孙娟

来源：辽宁教育, 2020, (17): 38-40.

• 小学语文
• 主问题教学
• 思维训练
• 实施策略

主问题是教师引导学生开展学习活动的起点,不仅能引发学生的思考与探究,还能指向学习目标。在语文教学中,主问题提出之后,教师要为学生提供相应的支架,通过聚焦写作方法,指导迁移运用,让思维深化;突显思维方法,开展系统训练,让思维进阶;强化语用训练,引导有序表达,让思维延展等策略,引导学生不断地总结方法,积累经验,提高学习能力和思维能力。