语境差：初中语文革命传统作品教学困境与突破

作者：王俊珍

来源：语文建设, 2022, (09): 74-77.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2022.09.006

• 语境差
• 初中语文
• 革命传统作品

统编初中语文教材加大了革命传统作品的比例。由于这类课文内容所处时代较远，与学生认知存在差距，导致教学中存在诸多困境。本文借助语境差理论，在剖析革命传统作品教学现实困境的基础上，从文本、情景、文化三重视域探究教学困境产生的原因，并提出言意互逆、比较还原、任务统整等突破路径。