新课标背景下，跨学科融合成为了小学英语教师重点探究的教学途径。阅读在小学英语教学中占据极其重要的地位。将中国传统文化渗透于小学英语阅读课堂中能丰富阅读教学内容，强化学生的文化意识，推进英语课堂与中国传统文化的深度融合。本文分析了新课标背景下小学英语阅读课堂的现状，阐述了新课标背景下，中国传统文化渗透于小学英语阅读课堂的必要性及具体路径，旨在为小学英语阅读课堂与其他领域的融合提供一些借鉴。
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