随着信息技术的迅速发展,优学派智慧课堂在语文课堂教学中展现出巨大的优势,其丰富的教学资源,突破了传统的以教师为中心的教与学模式,拓展了学生自主学习的空间,增加了课堂的趣味性,也调动起学生的积极性。文章旨在通过探索研究,进一步为初中语文信息化教学提供理论基础与实践指导。