浅谈在核心素养下的道德与法治课堂教学思考

作者：凤晓杰

来源：散文百家(理论), 2018, (08): 100.

• 核心素养
• 道德与法治
• 小学课堂构建

随着中国社会的快速发展,对公民自身的基本素养要求越来越高,但是由于种种因素的限制,导致公民的基本素养有待提高。因此,为了适应社会发展的需要,提高国家整体公民的基本素质,国家加强了道德与法律建设,并从娃娃抓起,要求学校加强道德与法律课堂建设,并以核心素养为基础,以此来提高学生的道德与法律认识,进而提高学生自身的综合素质,促进学生的全面发展,从而实现素质教育,促进社会整体的发展。