<正>新课改的逐步深入,对思想品德教学提出了更高的要求。如何更好地突出学生的主体地位,激发学生的学习兴趣、求知欲望,培养其创新精神,是我们亟待解决的重要问题。实践证明,创设丰富多彩的教学情境是提高课堂教学效率、培养学生能力的有效途径。一、创设生活情境思想品德知识来源于生活,又高于生活。初中思想品德
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