社会的进步与经济的增长推动了我国教育事业的发展,我国各领域增强了对教育事业的重视程度并逐渐对其进行改革。在这一背景下,如何提升《建筑节能技术》教学的实用性,成为高职院校专业教师重点关注的问题。基于此,通过对《建筑节能技术》课程以及新教改简单的介绍,从教学内容、教学资源、教学模式、教学评价以及教育技术等五个方面出发提出相应意见,以进一步提升《建筑节能技术》的教学实用性。
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