问题驱动式高中化学生本课堂研究

作者：丁亚兵

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (09): 8.

• 核心素养
• 高中化学
• 生本课堂
• 问题驱动

在高中化学教学中,教师应在注重核心素养培养的同时,更要兼顾生本课堂的发展模式。本文针对驱动式高中化学生本课堂的内容及意义进行分析,并提出了相应的发展培养策略。