目的:研究糖尿病足患者知识效能和自护行为的现状。方法:选取我院2017年6月-2019年8月治疗的糖尿病足患者56例,经问卷调查患者足部护理知识及糖尿病足部护理知识掌握情况,分析患者知识效能及自护行为的现状。结果:患者糖尿病足部护理的日常护理及问题处理知识掌握情况最差;经护理干预后,患者护理知识、自我效能及自护行为评分显著提升。结论:对糖尿病足患者而言,加强其足部护理知识教育,可有效提高患者自护行为。