在新冠疫情背景下，引入高等学校实验室风险管理和风险排查的双重管控体系，首先论证了高等学校实验室安全风险评价控制体系与风险排查管理的迫切性;然后构建了高等学校实验室双重防控体系的建立与执行过程，并确定了高等学校实验室的风险分类控制五步骤以及实验室风险排查管理三步骤，从而有效推动了疫病背景下的实验室管理，有助于改变高等学校实验室管理困境，切实提升高等学校实验室的安全技术水平。
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