核心素养视域下的音乐表演专业核心课程建设

作者：颜铁军; 李童

来源：音乐探索, 2020, (01): 113-119.

DOI：10.15929/j.cnki.1004-2172.2020.01.014

• 核心素养
• 核心课程
• 音乐表演专业
• 课程设置

核心素养受到当前教育的普遍关注,梳理核心素养相关理论文献,以音乐表演专业为研究对象,探讨音乐表演专业核心素养与核心课程的关系。通过对该专业核心素养框架的确立,反思当前核心课程建设的缺失,进而建构音乐表演专业核心课程体系,以强化音乐表演专业学生全面学习和终身学习能力。

• 单位
  吉林师范大学