情境中体验 实践中探索 练习中升华

作者：齐如海

来源：阅读, 2019, (23): 32-34.

• 教学情境
• 体验
• 探索
• 设计练习

新课程关注学生的发展,关注学生的学习兴趣,关注学生的综合素质,关注学生的情感培养。因此,要创设合理的教学情境,让学生在情境中体验,在课堂实践中探索,同时要设计具有趣味性与多样性的练习,让学生在练习中升华。