韦伯的大学观——《以学术为业》研读

作者：祝贺

来源：高校教育管理, 2009, 3(03): 76-79.

DOI：10.13316/j.cnki.jhem.2009.03.015

• 学术自由
• 理性化
• 官僚化
• 价值中立
• 学术职责 academic freedom
• rationalization
• value-neutrality
• bureaucratization
• academic responsibility

《以学术为业》是马克斯.韦伯一篇著名的演讲稿,不仅展现了20世纪前后德国大学面临的难题与危机,还深刻阐发了马克斯.韦伯的大学观。韦伯一方面看到官僚化对德国大学学术自由传统的破坏,另一方面也看到了这种趋势的必然性,他呼吁教师做到价值中立,认识到理智化过程的两面性,积极承担起自己的学术职责,实现自己内心的积极自由。韦伯的大学观实质上是现代性中的大学如何维护学术自由的问题,对当今的高校管理工作者和教师仍具有借鉴意义。

• 单位
  教育学院; 北京师范大学