摘要

在新课程改革下对小学数学教学目标提出了更高层次的要求,旨在培养学生的核心素养,因此小学数学教师应该遵循时代的进步与发展,优化教学模式,引导学生开展创新和趣味性的日常教学,培养学生的数学学习兴趣,锻炼学生的数学学习能力。下面笔者将首先分析一下当前小学数学课堂教学存在的问题,然后制定几条新课改下小学数学教学模式优化的策略。