从当前的社会背景可以看出，具备自主思考能力和深度探索能力的人成了紧缺的人才。针对这一变化，职业教育应将培养自主型人才作为教育目标。对此，文章从中职语文教学的实际情况出发，在明确培养目标的基础上，抽象和概括出中职语文教学应用自主学习策略的优势，了解自主学习策略的真实价值，并从解读教材、分析学情、设定目标、课前预习、课堂共学等角度入手，建构以学生自主发展和深度钻研为主要目标的中职语文教学体系，让学生养成自主学习的习惯，提升自主学习的能力。
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