<正>在新课程改革背景下,学校和教师的教育理念都在不断地更新,共同学习、教学相长、相互促进的新型师生关系已经形成,课堂教学的方式方法也得到了进一步地调整与改进。广大教师力求运用恰当的教学方法,充分激发学生的学习兴趣,使他们积极主动地参与到学习活动之中,从而培养学生的学科素养,提升其学习力。那么,作为语文教师,如何立足课堂,培养学生的学习习惯,提高学生的学习力呢?笔者结合二十几年的语文教学实践,总结概括出以下几个方面的体会。一、科学设计前置性作业,为提升学习力奠定基
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
