基于长沙理工大学暑期支教团在湖南省边远贫困地区、民族地区和革命老区(以下统称"三区")的英语支教工作的相关调查,梳理了现行短期支教模式的具体实施过程及存在的不足,具体包括英语支教人员的预先选拔和培训准备不够充分、实际教学活动开展困难重重、短期支教开展缺乏地区联动性和传承、短期支教活动缺乏充足资金支持等,并从支教个体、支教队伍及社会资源等角度提供了建议和对策。
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