<正>班主任有两个角色：领导者和管理者。领导者的意义，是使众人行，为班级，乃至于协助每一个学生树立目标，奋勇向前；管理者的价值，是确保班级运转正常，并且是以最低损耗在运行，以确保目标的实现。只盯着管理，学生的注意力消耗在控制自身行为上，往往就遗忘了目标，结果更容易滋生管理问题，加大管理成本；只盯着目标，管理不善的班级，就会大大地增加完成目标的成本。所以，将领导者与管理者的身份协调起来，是班主任工作的关键。而最高超的管理艺术，恰恰是让大家忘记了管理。那么，如何理解管理呢？
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