统编教材口语交际教学基本策略

作者：曹爱卫

来源：小学教学(语文版), 2018, (11): 24-27.

<正>统编教材非常重视口语交际教学,在教学目标、教学内容、教学能力点等方面,都进行了细致考量和安排。具体表现在:其一,教学目标自成体系。统编教材在口语交际的内容安排上,做了很大改变,每一课确定2～3个核心教学发展目标。所有目标螺旋上升,形成口语交际能力发展体系。其二,交际话题选择适切。