翻译教学中主体翻译能力培养缺失及对策研究

作者：樊慧燕

来源：成才之路, 2021, (08): 40-41.

• 翻译教学
• 翻译能力
• 培养
• 缺失
• 对策
• 体系化教学
• 母语
• 实践教学

当前我国翻译教学存在翻译主体翻译能力培养缺失的问题。翻译主体翻译能力培养缺失,制约着翻译教学质效的提升。教师可采取以下措施培养翻译主体的翻译能力:丰富课程设置,注重体系化教学;夯实语言根基,帮助翻译主体认识到语言之间的差异性;创设实践机会,引导翻译主体在实践中不断提升翻译能力。

• 单位
  山西省政法管理干部学院