随着“双减”政策的提出，对小学体育运动提出了新的教育要求——“快乐的教育”。因此，小学体育教师必须以此为基础，以学生为主体，开发并实践小学体育校本课程，全面落实党的“双减”教育方针，提升小学体育课程有效性，突出小学教育特色，不断促进学生综合素质提高，保障学生实现积极、生动的全面发展。
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