为了解决传统化学教学中存在的诸多问题,提升化学实验教学质量,文章提出了信息技术在初中化学实验教学中的应用策略,包括构建信息交流平台,课堂翻转质疑解惑;利用信息技术演示,规避实验操作风险;利用网络实验视频,拓宽实验教学广度;利用信息技术特点,放大化学实验效果。