依托教学资源，活化体育教学

作者：聂尧春

来源：学苑教育, 2021, (05): 71-72.

• 小学体育
• 教学资源
• 策略

在小学体育教学中,教师要顺应童性,因生而教,引入教学资源丰富课堂内容,让枯燥的内容变得富有吸引力,让学生在体育运动中形成自己的体验感受以及勇敢、自信的品质。教师要引入生活资源,创设情境资源并合理利用生成资源,以多样的资源活化课堂,让体育课堂变得更有趣。