小学古诗教学中审美意识的培养——以五年级上册《山居秋暝》的教学为例

作者：陈秀芬

来源：安徽教育科研, 2020, (22): 62-63.

• 小学古诗教学
• 传统文化
• 审美教育

本文以小学古诗教学中审美意识的培养为重点进行阐述,以小学语文古诗教学现状为依据,首先简析小学古诗教学中审美教育的价值,其次以《山居秋暝》为例,从音韵美、言语美、绘画美和意境美这几个方面深入说明并探讨小学古诗教学中审美意识的培养途径,通过古诗教学提高学生的审美情趣,培养学生的审美能力。