数学史融入高中数学教材的现状分析——以人教A版必修教材为例

作者：覃淋

来源：数学通讯, 2018, (18): 4-8.

• 数学史料
• HPM
• 高中数学教材
• 必修教材
• 附加式

<正>1引言在数学教材中融入数学史料,是HPM研究的一个重要方面.就数学教材的编写而言,考察任意一套教材,可以发现教材编写者都力图在教材中融入数学史料.自1972年在第二届国际数学教育大会上成立数学史与数学教学关系国际研究小组(International Study Group on the Relations between History and Pedagogy of Mathematics,简称HPM)后,

• 单位
  首都师范大学