职教“双元e+”校企协同育人模式的创新实践

作者：殷利; 董燕

来源：江苏教育研究, 2022, (15): 62-67.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2022.15.015

• 职业教育
• 校企协同育人
• 信息化
• “双元e+”

为有效克服校企协同育人中各利益方参与度不高、权责不清、实施路径不明、优势资源难共享、质量管理难把控和教育对象内在动力驱动不够等困境，构建了“一核双翼一平台”职教“双元e+”协同育人模式。通过建设信息化平台，建立校企协同育人保障机制，促进校企协同契约与实施路径双翼共振发力，助力职业教育校企协同育人。