构建高校思想政治理论课实践教学考评体系，应该以中华传统的实践育人观、马克思主义的实践观、人的全面发展理论为依据，坚持发展性、多样性、可操作性、因校制宜等原则，做到评价主体多元、目标明确、内容全面、方法多样、定性与定量兼顾，同时要建立起完整的监督机制和保障机制，做到理念先进、内容完善、保障有力，走出一条思政理论课实践教学评价的可持续发展之路，推动实践教学切实有效开展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
