把握单元整体性教学思路 引领语文课堂走向深入

作者：吴庆丽

来源：读写算, 2018, (27): 188.

• 单元整体性
• 语文课堂
• 提升素养

小学语文学科是一门综合性的学科,它涵盖了语文的专业知识,以及其他综合类的知识,具有较高的文学性、工具性和人文性。小学阶段是培养小学生语文基本素养的关键时期,学好语文课程,有助于学生感悟文学世界,把握丰富情感。本文将从语文教材的编排意图展开讨论,探讨单元整体性教学对于提升学生综合素养的重大作用,以及如何开展教学,把语文课堂引向深入。