从《个案社会工作》课程的教学设置来看,主要包含理论课时和实践课时两大环节,由于其较强的应用性和广泛的适用范围,实践环节的重要性尤为凸显。目前,该课程已有较为成熟的实务教学模式和经验,但在模块整合优化、不同层次与阶段教学的针对性方面还需要进一步的探索和思考。本文根据个案社会工作的课程目标、课程内容及任务,对实务教学中的主题、内容、方法进行初步的探索。
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