摘要

微阅读就是对微小篇幅内容的阅读。微阅读的内容主要以简短的文字、图片呈现主旨内容,其具有内容趣味性、排版精致等特点,目前已成为人们在阅读方面的一档"快餐"。该阅读方式对阅读的时间、空间都没有要求,任何人都可以选择这种方式进行阅读和学习,高中生对此表现出较高的兴趣。教师应该正确认识此种阅读方式对历史教学的积极作用,并在课堂教学中适当应用,旨在更好地创新高中历史教学的方法与策略。