文从“趣”中生

作者：单晓敏

来源：名师在线, 2020, (22): 67-68.

• 观察
• 体验
• 评价

小学生作文写作在小学语文教学中具有重要地位,但写作又是存在很大难度的,许多小学生都"谈写色变"。如何消除学生习作中的畏难情绪,有效解决这一难题,笔者结合作文教学实践,从"留心观察,乐于作文;体验生活,享受作文;多元评价,助力作文"三个方面谈谈自己的认识。