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摘要
为把握我国小学教师研究的脉络、研究热点及研究发展趋势,运用Cite Space文献计量可视化软件，以中国知网中2000-2020年的核心期刊和CSSCI期刊数据库关于小学教师研究文献为样本，对文献进行知识图谱可视化分析。研究发现，近20年来小学教师研究领域的热点主要集中在农村小学教师与本科学历、乡村小学教师与教师培训模式、小学教师教育与教师专业发展、卓越教师培养与课程使命和发展性评价等方面。文献研究表明，今后研究的趋势主要体现在培养培训全科型卓越小学教师、多视角多学科融合、研究区域和研究主体的多向联合、国外知识借鉴和国内经验相结合、理论研究与实践行动相结合。
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单位兴义民族师范学院; 教育科学学院
