<正>教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,明确把核心素养的内涵界定为"学生应具备的适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力."我们从学生学习过程的角度,可以把学生关键能力分为阅读能力,思考能力和表达能力.阅读、思考、表达是数学教学过程中三个相互独立的基本环节.他们是递进的关系,在阅读的基础上进行深度的思考,在思考的基础上进行个性化的表达.《义务教育数学课程
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
