强化归纳推理 发展思维能力——从两道物理试题谈起

作者：刘虹辰; 宋善炎

来源：中学物理教学参考, 2023, 52(11): 67-70.

<正>一、归纳推理概述科学思维是物理学科核心素养的核心内容,科学推理是科学思维的关键组成部分。归纳推理作为科学推理的一种形式,是评价学生科学思维能力的重要指标。归纳推理是指由个别的、特殊的判断推导出一般性的判断的思维方式,也是从只具有一定程度的一般性知识中推导出普适性知识的推理[1]。

• 单位
  湖南师范大学