再谈课程预设和生成的融合

作者：杨海虹

来源：好家长, 2018, (95): 34.

• 课程预设
• 课程生成
• 课程游戏化

课程游戏化建设项目的实施和推广给幼教课程的改革带来了新的挑战。如何将课程预设和生成有机巧妙地融合起来?笔者认为应该做到以下两点:变"油水分离"到"水乳交融";变"老师围着幼儿转"到"幼儿积极地公转与自转"。