“微课+”高校思政课的局限性及超越路径

作者：王玉

来源：课程教育研究, 2019, (21): 61-62.

• “微课+”
• 高校思政课
• 局限性
• 超越

微课是随着信息技术催生出的新型课程形态,充分依托在线开放课程在短时间内快速发展,并得到了广泛应用。实践发现,"微课+"在高校思政课教学中的运用存在着较大的局限性,如何超越这些局限性,还需要进一步深入探究。

• 单位
  上海东海职业技术学院