高职美术课程翻转课堂应用模式研究——以版式设计课程为例

作者：周亚东; 谷青

来源：美术教育研究, 2021, (05): 140-141.

• 翻转课堂
• 高职美术课程
• 任务驱动

为了提升教学质量,针对目前高职美术课程人才培养的特点与存在的问题,教师要坚持从美术教学的特点出发,以人才培养目标为前提,引入翻转课堂教学模式。基于此,该文论述了在美术教学中运用翻转课堂教学的必要性,提出了在版式设计教学中引入翻转课堂教学的具体措施。

• 单位
  南通大学