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摘要
文章主要研究新媒体发展背景下高校思政课的挑战及应对措施，重点分析新媒体发展对高校思政课的价值与影响，总结新媒体环境下高校思政课所受到的挑战，以针对性解决措施来减少新媒体技术对高校思政课的负面影响，提升思政教育质量。文章采用问题分析法与文献总结法，收集有关新媒体与高校思政课的文献，归纳总结相关学术内容，并结合实际情况，分析新媒体发展背景下高校思政课开展的优势与挑战，发现新媒体技术在高校思政课堂中的应用属于一把“双刃剑”，在拓展高校思政课空间、创新思政课堂教育载体、提升高校思政课堂吸引力的同时，也形成学生管理难度增加、高校辅导员媒介素养缺失、高校辅导员话语权缺失、思政课堂环境受到影响等实际挑战。针对以上问题，提出加强大学生管理、提升高校辅导员自身媒介素养、借助新媒体提升高校辅导员话语权、加强对网络环境的监管等解决措施，旨在发挥新媒体技术在高校思政课中的正面价值，有效提升高校思政课教育质量。
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单位山西传媒学院
