“微时代”下的“大课堂”解读

作者：张叶珍; 张军

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (24): 120.

• 新媒体
• 大课堂
• 中心明确
• 价值引导

数字化新媒体和微信等新的传播媒介的出现,给我们的教育改革带来了发展契机。但是由于数字化技术的开放性使学生获取的信息鱼龙混杂、良莠不齐,因此,教师在课堂教学中要有明确的教学中心目标,以此确定教学形式和模式。在学生探究的过程中,教师要澄清思想误区,引导学生树立正确的价值观。