天然产物波谱解析是天然药物化学中成分结构研究的核心问题。其由于高度的抽象性、专业性和应用性而成为传统课堂的教学难点。为了满足本校应用型和创新型复合人才培养的需要,本文从教学内容、教学工具和创新性实验三方面进行了互动式教学模式的思考和探索,增加课堂的启发性、趣味性和实践性,激发学生的学习积极性,提高教学质量。
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