在情境中感受幸福——《面朝大海,春暖花开》教学反思

作者：杨小宁

来源：语文教学之友, 2018, 37(01): 47-48.

• 高中语文
• 诗歌
• 情境
• 价值观念

在现代诗歌所赋予的情境中,教师和学生共同感受到其中所蕴含的积极情感因素,应当成为一项重要的教学任务,为了完成该项任务,教师需要从话题导入、文本体验等角度做出努力。以海子的代表作《面朝大海,春暖花开》教学为例,说明这个问题。